劳动教育基地是开展劳动教育的重要实践场所。近日，我校大数据科学学院与图书馆就“劳动教育如何在校园落地生根”开展了有益尝试。11月23日，大数据科学学院志愿者助力图书馆服务工作暨2020级数科二班劳动教育基地启动仪式在图书馆108会议室举行。图书馆馆长刘雁、副馆长周莉、图书馆教工代表以及大数据科学学院2020级数科二班刘敏老师携全体同学参加。
首先，刘敏老师强调了劳动教育在大学乃至生活中的重要性，对图书馆提供劳动教育平台表达了诚挚的谢意，并转达了大数据科学学院党总支书记周晓娟对同学们的期待，周书记鼓励20级数科二班的同学们在志愿服务的同时多读书，成为图书馆与大数据科学学院的桥梁，更好的服务师生。
接着，刘雁馆长对20级数科二班全体同学助力图书馆工作表达了感谢。她从图书馆的学习氛围对大学生潜移默化的影响出发，介绍了图书馆文化育人以及读书对大学生的重要性。她指出，我校图书馆馆藏资源丰富，身为当代大学生首先要利用好丰富的资源，其次要克服惰性，有意识地将被动学习转变为主动学习，重视自主学习，拓宽知识面，充分利用图书馆各种资源，不断完善自我，熟练掌握多种技能。她鼓励同学们以图书馆为家，利用大学四年培养阅读兴趣和习惯，提升阅读能力，在志愿服务中主动与老师沟通，打造师生成长共同体，培养团队协作能力，提高组织能力与协调能力，在劳动中不断完善自我。随后，图书馆副馆长周莉以及教师代表做了发言。
听了刘馆长的殷切教导，同学们踊跃发言。张涵韵、丁毓、王泽琪三位同学从读书提升个人涵养和气质、图书馆劳动教育是校内实践的载体说起，号召大家多读书，多实践，通过图书馆志愿服务活动，磨砺自我，服务师生。
座谈结束，图书馆老师分组指导学生图书分类排架，讲解馆藏信息查询系统、座位预约系统和自助文印系统以及触摸读报屏、电子书阅读机、自助借还书机、图书杀菌机等现代化设备的使用。
继全国教育大会将劳动教育作为全面教育五大目标之一后，2020年中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出把劳动教育纳入人才培养全过程。作为劳动教育基地，图书馆与院系多次开展合作，制定与学科专业相融合的劳动教育方案，在疫情封校管理期间，鼓励创新开展校内劳动教育模式，找准劳动教育的着力点，构建“新劳动教育载体”。目前，图书馆劳动教育工作在有条不紊进行中。
