为充分发挥图书馆文化育人阵地作用，帮助新生快速掌握图书馆资源和服务使用方法，增强其自主学习能力，图书馆在各二级学院的积极配合下，于9月10日至2024年9月27日为12个学院4500余名新生开展了入馆教育。
本次入馆教育采用“课堂讲授+实地参观”相结合的方式开展。课堂讲授以图书馆与大学学习的关系为切入点，围绕本馆概况、馆藏布局分布、读者服务、规章制度等学生最常见、最关心的内容进行讲解，并分发了精心制作的“萌新使用手册”、“寄语慢递”明信片等，引导新生全面系统地了解图书馆的资源和服务，吸引众多新生参与到图书馆迎新活动中来。
图1 课堂讲授现场照片
课堂讲授结束后，新生们实地参观了图书馆阅览室及功能区。在参观过程中，图书馆老师和新生实时互动，耐心细致地解答各种问题。通过现场教学和指导，同学们亲身体验了图书检索系统、详细了解了图书借阅、归还流程，对图书馆有了更为直观的认识。
图2 到馆参观现场照片
新生入馆教育是入学教育的重要组成部分，也是为大学生活和未来学习研究奠定坚实基础的有效途径。图书馆将以此为契机，继续依托丰富的馆藏和空间资源，根据师生读者需求开展个性化服务，举办更多形式多样的文化宣传和阅读推广活动，更好地发挥图书馆文化传播和教育职能，为推进书香校园建设贡献力量。
